Articles

• Pengaruh Model TGT Berbantuan Jam Sudut Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SDN 217 Kampuno

  Muhammad Awal Nur, Fitriani Fitriani, Rukayah Rukayah
  Abstract views: 398 | PDF downloads: 226
  

  485-505

  • PDF
• Pembelajaran Matematika Menggunakan Kartu Angka Untuk Mengenal Bilangan Pada Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Kartika II-2 Palembang

  Dwi Novita Sari, Vivin Ardiyanti, Futry Ayu lestari, Humaira Silfiani
  Abstract views: 332 | PDF downloads: 142
  

  506-515

  • PDF
• Systematis Literature Review: Penerapan Etnomatematika terhadap Literasi Matematis di Indonesia

  Helen Natalia, Iswahyudi Joko S, Venissa Dian M
  Abstract views: 324 | PDF downloads: 150
  

  516-526

  • PDF
• Systematic Literature Review: Pola Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS Matematika Berdasarkan Kriteria Watson

  M. Warisa Al Malik, Eko Andy Purnomo, Dwi Sulistyaningsih
  Abstract views: 230 | PDF downloads: 173
  

  527-535

  • PDF
• Analisis Kebutuhan Siswa Terhadap E-modul Berbasis Inquiry Nuansa Komik Etnomatematika Materi Transformasi Geometri

  Dewi Setia Asih, Venissa Dian Mawarsari, Martyana Prihaswati
  Abstract views: 199 | PDF downloads: 120
  

  536-545

  • PDF
• Deskripsi Tahapan Pemecahan Masalah SPLTV Pada Siswa Berkemampuan Sedang Menurut Teori Wankat Dan Oreovicz

  Alberta Asmari, Sulis Janu Hartati, Windi Setiawan
  Abstract views: 177 | PDF downloads: 118
  

  546-555

  • PDF
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Matematika

  Fita Fatimah, Dayu Rika Perdana, Amrina Izzatika, Riswandi Riswandi
  Abstract views: 215 | PDF downloads: 138
  

  556-565

  • PDF
• Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Materi Bilangan Bulat

  Soleman Talib, Hujairah Hi Muhammad, La Sunardin, Asmin Lukman
  Abstract views: 141 | PDF downloads: 67
  

  566-577

  • PDF
• Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap Literasi Matematika Siswa pada Pembelajaran Berbasis Google Site

  Norma Nasir, Mar Athul Wazithah
  Abstract views: 141 | PDF downloads: 114
  

  578-591

  • PDF
• Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Metode Blended Learning Pada Materi Geometri Ruang

  Hujairah Hi Muhammad, Asmin Lukman
  Abstract views: 108 | PDF downloads: 71
  

  592-601

  • PDF
• Hubungan antara Kemampuan Numerik dan Efektivitas Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa

  Abdurahman Hamid
  Abstract views: 15 | PDF downloads: 1
  

  602-612

  • PDF
• Efektivitas Etnomatematika Bugis Pinrang Dalam Menurunkan Kecemasan Matematis (Math Anxiety) Siswa SMK Negeri 3 Pinrang

  Abdul Hakim Junaid, Suradi ., Rosidah .
  Abstract views: 25 | PDF downloads: 10
  

  613-626

  • PDF
• Sistematic Litarature Review : Penerapan Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Geometri Bangun Ruang

  Noviana Supriatin, Eko Andy Purnomo, Abdul Aziz
  Abstract views: 13 | PDF downloads: 7
  

  627-640

  • PDF
• Hakekat Belajar Matematika Dalam Kurikulum Merdeka Melalui Pendekatan Deep Learning

  Intan Ayu Lestari, Laela Fitria Ramadhani, Nur Elda Azaria, Kusno .
  Abstract views: 41 | PDF downloads: 16
  

  641-654

  • PDF
• Hubungan antara Pembelajaran Matematika Berbasis Kearifan Lokal dan Profil Pelajar Pancasila

  Dwi Lestari, Wahyu Andhini, Tiara Cika Utami, Oki Uliasari, Netriwati .
  Abstract views: 4 | PDF downloads: 4
  

  655- 667

  • PDF
• Pengaruh Kecerdasan Logis Matematis, Interpersonal, Visual Spasial, Dan Eksistensial Terhadap Prestasi Belajar Transformasi Geometri

  Mulianah ., Ahmad Thalib, Rusdyi Habsyi, Khawaritzmi Abdallah Ahmad
  Abstract views: 0 | PDF downloads: 0
  

  668-680

  • PDF
• Analisis Kritis Pemikiran Thorndike, Skinner, Dan Ausubel Sebagai Landasan Teoritis Pembelajaran Matematik

  Arum Dwi Jayanti, Meiyta Citra Safitri, Yeni ., Kusno .
  Abstract views: 0 | PDF downloads: 0
  

  681-699

  • PDF
• Sintesis Teori Dewey, Brownell, dan Dienes dalam Pembelajaran Matematika

  Dila Nur Alivah, Rizki Nizar Abdillah, Fathur Satya Adiguna, Kusno .
  Abstract views: 0 | PDF downloads: 0
  

  700-713

  • PDF