PEGEMBAGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI CERI-CIRI MAHALUK  HIDUP

Selvia Retob

Selvia Retob ISDIK Kie Raha Maluku Utara

Keywords: Multimedia pembelajaran biologi, Ciri-ciri mahluk hidup

Abstract

Penggunaan multimedia dalam pembelajaran biologi dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang kompleks, termasuk mengenai ciri-ciri mahluk hidup. Ciri-ciri mahluk hidup merupakan konsep dasar yang penting untuk memahami kehidupan organisme. Namun, penyampaian materi ini seringkali terbatas oleh metode konvensional yang kurang menarik dan kurang interaktif. Oleh karena itu, pengembangan multimedia pembelajaran biologi yang melibatkan teks, gambar, animasi, audio, video, dan simulasi interaktif menjadi solusi efektif untuk mengatasi permasalahan tersebut. Dengan memanfaatkan berbagai elemen multimedia, siswa dapat lebih mudah memahami dan mengingat ciri-ciri mahluk hidup, seperti bernafas, berkembang biak, tumbuh, bergerak, dan merespons lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi multimedia pembelajaran yang menyajikan materi ciri-ciri mahluk hidup secara interaktif dan menarik, serta untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa penggunaan multimedia dapat membantu siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran dan memahami konsep-konsep biologi dengan lebih baik. Diharapkan, pengembangan multimedia ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang lebih menarik dan efektif bagi siswa dalam mempelajari biologi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sudjana, N., & Rivai, A. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Dewi, N. L. P. E., & Artini, L. P. (2018). Pengaruh multimedia interaktif terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 2(1), 45-52.
Santoso, H., & Wahyuni, D. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif untuk materi biologi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 101-109.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Diakses dari https://www.perpusonline.id
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2021). Panduan Pembelajaran Berbasis Teknologi. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.i
Borg, W.R. & Gall, M.D. Gall. (1983).Educational Research: An Introduction, Fifth Edition. New York: Longman.
Chaeruman. (2007). Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran. Jakarta: Pena.
Kemendikbud. 2016. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.33
Menteri Pendidikan. 2020. Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat Corona Virus (Covid- 19).
Tanod, Mareyke Jessy. 2020. Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar.
Bandar Lampung: ERKA