MEMAHAMI PARAGRAF EKSPOSISI MELALUI TEKNIK MEMBACA KRITIS SISWA SEKOLAH MENEGAH PERTAMA

Abstrak

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini, bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan Kemampuan memahami  paragraf eksposisi melalui teknik membaca kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mangoli Selatan. Dengan mengombinasikan metode analisis kualitatif dan kauntitatif, hasil penelitian dianalisis dan dideskripsikan sbb: Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik membaca kritis dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mangoli Selatan, baik dari segi proses maupun hasil. Dari segi proses, selama pembelajaran siswa antusias mengikuti pembelajaran dengan membaca dan memahami dengan cepat  isi teks yg diberikan guru. Dari segi hasil, pembelajaran menunjukan bahwa nilai rata-rata pembelajaran siklus I  yakni 74,12% meningkat menjadi 79,84% pada siklus II, hasil tersebut telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal yaitu 78,00. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian pada siklus II telah mencapai KKM dan tidak lagi dilanjutkan pada siklus berikutnya.